清明話(huà)“明”礪青春

? ? ? 春風(fēng)拂面，清明節至。清明，緬懷革命先烈、賡續紅色基因；清明，回故里、踏故土、懷故人；清明，踏青而行，賞明媚春景。清明節，中華民族五千年文明里的傳統文化因子，深深流淌于炎黃子孫的血脈。廣大青少年是祖國的希望，民族的未來(lái)，讓年輕人通過(guò)清明節懂得三“明”，有利于更好地勾勒人生藍圖，庚續家國情懷。

在慎終中“明”擔當。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。人有來(lái)時(shí)，必有終時(shí)。清明祭奠，是對過(guò)往的懷念，更是對生命的重新認識。生命只有一次，每個(gè)人都應該順應自然，順應生命的節律，認真恭謹地活著(zhù)。家庭教育是教育中極為重要的一環(huán)，在追思先人之際，長(cháng)輩的教育與引導，能讓年輕人明白生命的意義，主動(dòng)扛起對家庭的責任，努力做出對社會(huì )有益之事。只有懂得珍惜生命、敬畏生命，以博大的胸襟和頑強的毅力去實(shí)現個(gè)體生命的價(jià)值，才不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥，更不會(huì )因為人生征途上的坎坷而失去信心和勇氣。

在追遠中“明”奮進(jìn)。天地英雄氣，千秋尚凜然。小則追思親人，明晰家族發(fā)展的根脈與歷程；大則追思先烈，明白國家的昌盛來(lái)之不易。追思過(guò)去，是為了擁抱未來(lái)。尤其是年輕一代，繼往開(kāi)來(lái)，肩上有沉甸甸的責任。清明節，開(kāi)展祭掃烈士墓、“烈士事跡”巡講、“網(wǎng)上祭英烈”等活動(dòng)，讓年輕人感受“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言和領(lǐng)會(huì )“1800多名新時(shí)代英雄犧牲在脫貧攻堅一線(xiàn)”的堅定信念，激勵青年一代奮勇?tīng)幭?，汲取前行力量，用自己的?shí)際行動(dòng)為中華民族偉大復興貢獻青春和智慧。

在明德中“明”感恩。祭英烈，敬前賢。清明節傳承的更是一種淳良的民風(fēng)，孝順、感恩、善良厚植在中華民族的骨子里。在家族團聚的清明節里，多向年輕人講授“老萊娛親”“百里負米”的為子之道、“姜家大被以同眠”的手足之情、“讓他三尺又何妨”的鄰里之妙，能讓年輕一代從中華民族的公德與大德中領(lǐng)悟感恩之情，讓更多“鄭州小伙在事故現場(chǎng)要求消防員先救父親” “安徽宣城10歲小男孩每日給父親做飯菜”的溫暖傳承成為常態(tài)，讓兄弟鬩墻、拒絕贍養老人等失當行為沒(méi)有市場(chǎng)。道德教育與品質(zhì)陶冶綿綿用力，中華民族傳統美德必將長(cháng)在長(cháng)美。

時(shí)至一年春草綠，又是一年清明來(lái)?！吧鹘K”“追遠”“明德”組成的清明永恒內核，必將激勵廣大青少年不負青春，砥礪前行，揮毫潑墨譜寫(xiě)一曲新生命與新時(shí)代的贊歌?。ㄓ嵛担?/p>